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                                        非正式學習空間之“頂層設計”



                                            天臺,一個讓孩子們好奇與向往的地方。對于學生們來說,學校的天臺往往因為安全緣由不開放,學生少了一個自由、個性的非正式學習空間。隨著新技術、新材料的迭代,以及校園安全管理的升級,天臺的文化設計輕量地為建筑賦予更多靈性和趣味,成為一個充滿想象力和創意的空間。

                                         

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                                        01攬書見天地——空中書吧

                                            對于學生而言,閱讀是增長知識、擴寬視野的重要方法,是帶領他們認識世界的窗口。高空展卷聞書香,遠眺青山綠水佳。與花草共學習、同成長,不再只是美好的想象。


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                                        02探索大自然——科普空間

                                            讓學習發生在大自然里,鼓勵學生親身參與和探索。集自然科學、人文地理、科技美學、休閑放松于一體的綜合性科普教育園地,是承載生物棲息的城市綠地,人與自然和諧相處的詩意家園,師生心中多彩的成長樂園。


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                                        03玩學出智慧——玩樂空間

                                            方便課間活動的游戲化運動空間,“玩樂學習”為學生提供了全新的體驗和積極參與的機會,以有趣的方式激發學生的好奇心和內在動機,當知識以一種讓孩子們覺得有趣的方式傳遞時,學習體驗就變得有意義了。


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